11月1日至7日，山东省2026年高职AI赋能教学设计专题研修项目在青岛举办。会计金融学院三名教师参加研修，与来自全省高职院校的教师学员共同学习交流。

本次研修聚焦人工智能赋能职业教育教学设计，围绕“人工智能+”背景下的职教转型、生成式人工智能教学应用、智能体创建与人机协同教学等内容，设置专题报告、实操训练、现场教学和研讨交流等环节，着力提升参训教师AI教学设计与数字化教学资源开发能力。

培训期间，来自香港大学、南方科技大学、中国海洋大学、衡阳师范学院、淄博职业技术大学、青岛酒店管理职业技术学院等高校的专家先后授课，内容涵盖“人工智能+”背景下的职业教育突围路径、ima知识库在教学中的应用、基于WorkBuddy的教育教学资源开发实战、生成式人工智能在学情分析与课程教学活动设计中的实操应用、智能体的概念应用与创建、AI赋能教与学创新的理念范式与实践、高职院校人机协同教学的理论与实践等专题。专家们结合典型案例，分享了AI工具融入备课设计、课堂实施与教学管理的实践经验。

学员还走进青岛人工智能科教实训基地开展现场教学，实地了解人工智能技术在教学场景中的落地应用；围绕AI工具与专业课程的融合路径、教学设计方案重构等问题，与授课专家深入交流，在实操训练中完成教学设计优化、教学资源生成等任务。

参训教师表示，本次研修课程安排紧凑、针对性强，通过专家讲解和实操演练，对生成式人工智能辅助教学设计的应用路径有了更清晰的认识；返校后将在所授课程中先行试点，把智能备课、学情分析等工具融入日常教学，并带动教研室老师一起探索数字化教学新方式。

此次研修为学院推进人工智能与教育教学深度融合、加快课堂教学数字化转型提供了有益借鉴。学院将持续注重学习成果转化，鼓励教师把AI赋能教学设计的新理念、新工具运用到课程建设与课堂教学中，不断创新教学方式、提升教学质量，助力高素质技术技能人才培养。

（通讯员：逄英超 　撰稿：张海晓　审核：邹婷 ）